Baca Baca Baca

Gw sebenernya bukan tipe emak2 yang pengen anaknya harus bisa ini itu di umur sedini mungkin. Meskipun, kalo misalnya anaknya bisa ini itu di usia balita, juga merupakan kebanggaan juga sih . Sama seperti masalah Calistung (Baca, Tulis dan Hitung). Gw sebenernya bukan tipe emak2 yang mau nge-les-in anak untuk Calistung, tapi akhirnya gw les-in juga itu anak gw *hehehe…*.Jadi gini ceritanya, kakak gw udah di-warning sama guru anaknya, kalo anaknya mo masuk SD dia harus bisa baca (Anaknya sekarang umur 5,5 tahun). Akhirnya dia berniat untuk nge-les-in anaknya belajar baca. Berhubung anaknya itu males belajar baca, jadi untuk sebagai penyemangat dia belajar, diajaklah sepupu2nya untuk les bareng dia. Abrar, anak gw dan Rayya, anak alm. Adek gw ikut serta dalam les tersebut. Dipilihlah tempat les bernama GAFA. Maksud hati gw sih, ya udah lah si Abrar ikut les baca sebagai tim hurray aja, sekalian dia ketemu sama sepupu2nya, main sambil belajar. Selain itu biar dia juga ga bosen di daycare terus. Cari suasana gitu. Les-nya juga Cuma 1x seminggu. Meskipun begitu, gw juga selipin pesen sponsor,”ABRAR, KALAU BISA BACA DAN TULIS NANTI IBU KASI HADIAH”. Meskipun gw ga menargetkan, kapan dia harus bisa baca dan tulis. Alhamdulillah sih, perkembangan dia di tempat les lumayan. Gurunya bilang dia cukup bisa mengikuti pelajaran.






Untuk ibu2 lebay seperti gw, melihat anak sendiri nulis kata2 "ibu" itu merupakan saat2 yang mengharukan hiks. Mudah2an Abrar makin pinter ya sayang, dan sehat selalu.Amin

i>Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Si Anak Piyik Juga Ikut Puasa Loh! *part 2*

Hm.. mungkin salah gue juga yaa yang terlalu bangga sama anak sendiri *well, ibu mana sih yang ga bangga sama anaknya*. Jadi nih, gw kan cerita ke temen gw *yang udah punya anak juga* kalo anak gw itu puasa setengah hari dan kalau puasanya terus selama sebulan ini, dia akan dapet reward, alias hadiah. Terus tanggapannya temen gw :

"Puasa apaan tuh cuma setengah hari. Anak gw yang puasa setengah hari, ya ga dikasi hadiah. Kalo kakaknya yang puasa full sampe Magrib baru dapet hadiah. Dia kalo pulang sekolah ngeliat temennya yang makan, bilang ke gw,"Apaan tuh puasa cuma setengah hari".

JLEB! aduuh.. anak gw kan masih umur 4 tahun ya. Menurut gw itu merupakan pencapaian yang cukup luar biasa untuk seorang anak berumur 4 tahun, menahan makan, minum, dibangunin dari jam 4 pagi, menunggu waktu berbuka meskipun hanya setengah hari. So, sudah sepantasnya usahanya itu gw kasih reward juga. hm.. apa gw yang terlalu berlebihan ya? Ah sudahlah, biarkan saja. Memang yang namanya hidup ga selamanya orang itu sejalan. Pasti ada yang ga setuju, nyinyir atau hm.. berbeda pendapat dari kita. So, just accept it. That is colors of life. Apa pun itu gw tetep bangga sama anak gw dan gw juga bangga akan pencapaiannya. So, tunggu tanggal mainnya ya Brar, ibu InshaALLAH akan beliin kamu hadiah :) Jadi anak yang sholeh ya sayaang. Amin

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Si Anak Piyik Juga Ikut Puasa Loh! :)

Alhamdulillah, selama bulan ramadhan ini Abrar berpuasa. Meskipun bukan puasa satu hari full sampai Magrib, tapi menurut gw untuk anak berumur 4 tahun, sudah cukup hebat. Dia puasa setengah hari saja, sampai jam 11 siang. Tiap hari Abrar selalu dibangunin jam 4 pagi untuk sahur. Alhamdulillah, ga pake drama. Ditanya aja,"Abrar mau puasa ga?" Terus sambil merem dia ngangguk. "Yuk bangun, ini minum susunya". Dia pun duduk dan minum susunya.

Menurut gw puasa itu bagus banget! Kenapa?
Ini dia kegunaannya :

1. Puasa Melatih Kesabaran
Setiap hari puasa dari jam 4 pagi sampai jam 11. Abrar harus bersabar menunggu waktunya berbuka. Dan dia juga harus melatih kesabarannya ketika temen2nya atau sepupu2nya makan, minum di dekat dia. Emang sih, dia selalu nanya,"Ibu, Abrar mo minum susu". Terus kita juga harus sabar untuk menjawab,"Tunggu ya sayang, sebentar lagi".Lama-kelamaan sih dia udah ga nanya2 terus, tapi paling suka mantengin jam. Dia tauk kalo dia buka puasa di angka 11 (sambil nunjukkin 2 jari telunjuk).

2. Puasa Melatih Menahan Hawa Nafsu
Abrar sudah tahu, kalau puasa itu berarti : tidak boleh makan, minum, marah dan nangis. So, dia harus bisa deh menahan2 diri untuk itu semua. Meskipun kadang masih suka nangis juga sih, kalo berantem sama temennya/sepupunya, jatuh, dan lain2.

3. Puasa Melatih Kedisiplinan
Dengan berpuasa, Abrar juga belajar kedisiplinan. Yaitu, kalo sahur itu jam 4 pagi, sebelum masuk imsak. Nanti bukanya jam 11, dimana jarum jam pendek di angka 11 sedangkan jarum jam panjang di angka 12. Antara jam tersebut dia tidak boleh makan dan minum.

4. Puasa Melatih Kejujuran
Yang namanya puasa itu, adalah ibadah antara kita dan Tuhan saja. Bisa aja kita bilangnya puasa ke orang2, tapi di belakang makan-minum. Seperti Abrar,dia puasa kan hanya antara dia dan ALLAH SWT, kalau gw ga ada bisa aja dia makan or minum. Seperti ketika sepupunya menawarkan dia roti/makanan/minuman :

Sepupunya : Nih Brar roti. Makan aja, ga ada ibu.
Abrar : Ga ah, Abrar puasa
*Ibunya nguping dari kamar sebelah, sambil mengucap syukur. Alhamdulillah, jujur :D*

5. Puasa = Effort
Gw juga janjiin ke Abrar, kalau dia bisa full puasa selama sebulan penuh ini, dia akan mendapatkan hadiah. Dengan kata lain, gw mengajarkan kalo yang namanya apa2 itu harus ada effort. Harus ada usahanya dulu. Jadi dia belajar untuk kerja keras, ga selamanya apa yang dia mau bisa terwujud dengan mudah. Harus ada usahanya dulu. Dan InshaALLAH usaha dan kerja keras itu ada hasilnya, ya disini hasilnya adalah hadiah.

Abrar : Nanti Abrar kalo puasanya full, dikasih hadiah.
Sepupunya : Aku juga mau hadiah.
*Liatlah kebanggaan si anak piyik, usahanya membuahkan hasil*

Mudah2an tahun depan Abrar bisa puasa lagi ya, dan waktunya lebih panjang *dimarahin nyokap nih gw*
Yang namanya nenek-nya Abrar, suka kasian kalo liat Abrar puasa. Kesannya ibunya nge-bully anak sendiri. Bayangin aja anak masih kecil, disuruh puasa, ga makan, ga minum, nanti masuk angin gimana, bla bla bla

Nyokap : Dina, itu si Abrar kasian puasa. Masih kecil umur 4 tahun. Mama liat itu mukanya pucet, diem aja.
Kasian banget *kayak lagi ngemarahin emak2 kejam*
Gw : Ya biarin aja ma, emang gitu kok.
Nyokap : Ya namanya anak kecil ga usah lah disuruh puasa2, nanti aja udah gede-an. Nanti masuk angin gimana,
sakit. Nanti kamu yang nyesel.
Gw : Hm... tapi dia pinter kok mah, tahan sampai jam 11. Taon depan bisa kayaknya sampai Magrib
Nyokap : Jangan aneh2 deh!. Kasian lah anak kecil sampe Magrib.
*Jedeg, aduuuhh... begemana ini*

Alhamdulillah, meskipun Abrar rajin puasa, tapi Alhamdulillah juga dia ga sakit. Kemaren ini sepupu2nya pada sakit, panas tinggi, virus kayaknya. Dan syukurlah Abrar masih sehat2 saja. Mudah2an sehat terus ya sayaanngg :) Ibu very proud of you.

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Piss Off

Alhamdulillah, di hari ke-7 berpuasa, gw berkesempatan sholat di mesjid deket rumah bareng Abrar. Seperti tahun lalu, gw n Abrar menyempatkan diri untuk sholat Isya dan taraweh di mesjid. Abrar sih ga rewel, karena selese-nya jam 9an, dia ketiduran di mesjid. Tugas gw untuk ngebanguninnya dan jalan balik ke rumah (kasian sih sebenernya ngebangunin ini anak piyik, tapi gimana dong berat ajaa kalo gendong dari mesjid ke rumah :( ). Back to cerita yang hari ke-7 di bulan puasa ini, kita juga jalan ke mesjid. Gw bawain Abrar, susu-nya dan bantal untuk dia tidur2an. Segala sesuatunya berjalan lancar, kebetulan gw sampe mesjid setengah jam sebelum waktu Isya, mesjidnya masih kosong. Sambil nunggu waktu Isya, Abrar tidur2an, minum susu dan main games di HP. Setelah mendekati Isya sudah banyak orang yang datang, Alhamdulillah mesjid pun menjadi penuh. Tiba2 datanglah nyokap dan keponakan gw Rayya, Abrar sudah pasti seneng banget bisa ketemu temen. Sholat Isya pun dimulai, Abrar dan Rayya asik main masing2. Namanya anak2, yang satu main mobil2an dan yang satu lagi main little ponny. Mereka ngomong sendiri aja, seperti playing puppet. Setelah Sholat Isya selese, then the problem comes. Tiba2 orang di depan kita, si mbak2 ber-mukena hijau complain. Dia bilang,"BU, ANAKNYA JANGAN BERISIK YA!". Jiaaah... rese' banget itu orang. Gw bilang ke nyokap gw,"YA NAMANYA JUGA ANAK2. MASA' MO DIEM". hm.. I got piss off by that green mukena girl. Hm.. menurut gw sih, anak2 ini ga terlalu ngeganggu kok. Mereka ga teriak2, atau gimana. Mereka hanya main with their own toys, yaa.. namanya main agak berisik dikit, wajar lah. Namanya juga anak2. *Hm.. I become so defensive, well when it comes to my kids, I will defend them* Ga tauk deh, mungkin gw terlalu lebay kali ya. Nyokap gw bisikin gw,"UDAH JANGAN CARI MUSUH". Namanya anak2 agak rusuh ya, tapi ada ibu2 di belakang gw yang bilang. "GAK APA2 KOK BU. NAMANYA JUGA ANAK2. SAYA JUGA PUNYA ANAK. JADI SAYA TAUK". Hm.. toss buat ibu. Tapi lama2 akhirnya gw jadi males jg sih. Apalagi si mbak2 bermukena hijau itu, suka dikit2 nengok ke belakang. Ngeliat2 gimana gitu. Akhirnya gw memutuskan,"YA UDAH YUK MA, KITA PULANG AJA". Pas gw mo pulang, ibu2 di belakang gw nanya,"KOK PULANG NENG?". Gw jawab sambil senyum,"IYA BU, SOALNYA TAKUT GANGGU. YUK BU, MAKASI".

Gw jadi mikir, hm.. gw yang lebay atau gimana ya? Aduhh.. hati gw tuh sakit banget kalo ada orang yang marahin anak gw. Hm.. I'm too possesive then. Ada ga sih seminar untuk menghadapi masalah gw? *NEED HELP*

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Pengaruh Jam Tidur Pada Kemampuan Anak

Berikut artikel yang mudah2an bermanfaat diambil dari : BBCIndonesia.com - detikNews

Jadwal tidur anak-anak yang teratur menambah kemampuan otak mereka.

Anak-anak yang memiliki kebiasaan tidur malam dan tidak teratur dapat mempengaruhi kinerja otak mereka, menurut sebuah penelitian.

Penemuan mengenai kebiasaan tidur dan kemampuan otak anak-anak ini berasal dari studi di Inggris yang melibatkan lebih dari 11.000 anak-anak berusia tujuh tahun.

Anak-anak yang tidak memiliki kebiasaan tidur yang teratur atau yang tidur diatas jam 21.00 memiliki skor yang rendah dalam membaca dan matematika.

Kurang tidur kemungkinan akan menganggu ritme tubuh dan menghambat otak untuk mempelajari informasi baru, seperti yang ditulis dalam penelitian tersebut.

Mereka mengumpulkan data dari anak-anak berusia tiga, lima dan tujuh untuk mengetahui bagaimana kemampuan mereka mempelajari sesuatu dan apakah ini kemungkinan akan berkaitan dengan kebiasaan tidur mereka.

Kebiasaan tidur yang tidak teratur banyak terjadi pada anak-anak, sekitar satu dari lima anak-anak memiliki jam tidur yang bervariasi.

Pada usia tujuh tahun, lebih dari setengah anak-anak memiliki jam tidur yang regular antara 19.30 dan 20.30.

Secara keseluruhan, anak-anak yang tidak pernah kebiasaan tidur yang teratur memiliki skor yang lebih rendah dalam tes membaca, matematika dan kepedulian disekitarnya.

Dampak dari kebiasaan tidur ini tampak lebih nyata pada anak perempuan dibandingkan anak laki-laki.



Jadwal teratur
Para penelitian yang dipimpin oleh Prof Amanda Sacker University College London, mengatakan anak-anak dengan jadwal tidur yang tidak teratur merefleksikan keadaan keluarga yang kacau. Jadwal tidur yang tidak teratur itu berdampak pada kemampuan kongnitif anak.

"Kami berupaya untuk menghitung kondisi tersebut," kata Prof Sacker.

Anak-anak yang memiliki kebiasaan tidur malam dan tidak teratur berasal dari latar belakang sosial yang lemah dan sedikit tampaknya membaca sampai tengah malam, dan secara umum menonton televisi yang biasanya ada di kamar mereka.

Setelah mengamati sejumlah faktor tersebut, kaitan antara kemampuan mental yang buruk dan jadwal tidur yang tidak teratur pun muncul.

Penemuan itu dipublikasikan dalam jurnal epidemologi dan kesehatan komunitas.

Prof Sacker mengatakan "Jadwal yang teratur tampaknya penting bagi anak-anak.

"Membuat anak agar memiliki jadwal teratur sedini mungkin merupakan yang terbaik, dan itu tidak pernah terlambat untuk dilakukan."


Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

ceritanya sih hemat :)

Punya kantor bersebelahan dengan mol besar seperti Grand Indonesia, sungguh2 harus menggunakan kacamata kuda. Apalagi kalo ada SALE besar2an up to 50% or even 70% ga ada ya diskon 90% gitu?. Alhamdulillah sejauh ini gw sih masih bisa menahan diri untuk tidak membeli baju2 SALE utk gw, meskipun toko2nya berjejer memanggil2 gw untuk masuk :D Beda case-nya kalo untuk anak, SALE Mothercare, Seibu, crocs, InshaALLAH disambangin. Ya namanya juga sayang anak :(. Belum lagi restoran2nya, macem2 jenisnya.Ada Duck King, Sushi Tei, Sumpit, Kafe Betawi, Marche,Crystal Jade, Han Gang, Takigawa, Social House, Sky-E dan banyak lagi. Kalo ada diskon dari kartu kredit tertentu, lumayan juga tuh. Tapi, gw tahan2 nafsu untuk ga makan di resto2 itu. Cukup di kantin gedung aja, yang murah meriah. Biasanya makan paginya di kantin, terus makan siangnya, bawa dari rumah. Hemat bukan :). Kalo buat gw sih, Alhamdulillah gw bisa berhemat. Tapi nih ya, sebelah kantor ada Gramedia, liat buku gambar, jadi inget anak di rumah beliin. Liat gunting kecil, inget anak, beliin deh. Liat buku cerita, beliin juga deh. Terus liat crayon, cat air, buku ina inu beliin juga deh. Yaa.. gitu deh, ceritanya sih pengen hemat, tapi kalo udah urusan anak, buyar semua :D Tapi InshaALLAh yang gw beliin untuk anak gw berguna, bukan sekedar mainan2 yang tidak mendidik. *mencari pembenaran*

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

D.I.L.E.M.A

Being mother, is not easy. Well, everybody has known about it. I believe that every mom has their own battle. Eventhough she is a working mom, full timer or part timer, or housewife. Being working mom is not easy either. Well, sometimes people see us as mothers who neglect their kids, having fun at their office, leave their children at home. Mothers who don't want to take care their own children. You know what, it's a tough choice for us. Every morning I need to gain so much power to leave my only son. When he ask me to stay, I have to be brave to say No, and keep going to office. I have to be strong enough not to let my tears fall down. Seeing my baby's face, his begging face and crying, is really hurt me. But, I have to go. I need to go to office, working for him too. I really want him to have what the best for him, the best school, the best toys, the best entertainments, the best holidays, everything for him. While on the way to office, if I see a boy as his age with his mother, I really envy her. I really want to be at her place. Let his son in her lap, hug him, talk and tell him story, kiss him, smell him, seeing his smile, it really torture me. When I arrive at office, I start working and get busy with myself. Why? Because I don't want have a room to think about my son. If he's sick, it's really terrible situation. I keep blaming myself, I really afraid if something bad happen to him. But.. I still have to work. It's egois, but life is not as we ask. I work for my family, helping family economy. Being working mom, is not like i dreamed. I have no intention to become a working mom. I pictured my self at home together with my kids, prepare him before going to school, breakfast together, take him to school, pick him up, have lunch together, teach them at home, play with them. If I should work,my dream was working as a teacher not full time one. But, sometimes we can not have what we wish for....

Now, I have to work hard for my son. Helping family economy. Maybe someday, if my hubby's business expanding, and I don't need to work anymore. I can fulfil my dream :)

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Im Proud Mother

Cinta orang tua pada anaknya, adalah cinta yang tidak bersyarat. Bukannya "Karena" Namun "Meskipun".

Gw adalah salah satu ibu yang sangat proud pada Abrar. Bukan karena dia sudah bisa baca, bisa matematika, anak yang diem, nurut, pinter,makannya banyak, dll. Tapi Meskipun dia belum bisa baca, tapi gw tetep bangga sama dia. Meskipun dia belum bisa matematika, tapi gw tetep menganggap dia hebat. Meskipun dia bukan anak yang diem, super duper aktif dan ga bisa diem, tapi gw sangat menyayanginya. Meskipun dia belum bisa baca, berhitung, matematika, tapi buat gw dia anak yang pinter. Meskipun dia kalo makan jalan2, lama, tapi gw tetep tidak merasa itu adalah masalah. Buat gw, apa pun Abrar, bagaimana pun dia, I always proud of him.

Ada banyak hal yang dapat gw banggakan dari anak gw, mungkin untuk ibu2 lainnya, itu hal sepele. Tapi buat gw, he's genius. Abrar anak yang mempunyai perasaan yang peka pada orang lain, he likes sharing things with his friends. Dia tidak pernah pelit dengan mainannya, dia mau berbagi dengan orang lain. Dia anak yang sangat ramah, senang berteman, hatinya sangat baik. Dia anak yang tidak menaruh dendam pada orang lain, meskipun dia disakiti, namun dia selalu dengan cepat dapat memaafkan orang lain. Dia anak yang sangat menyayangi orang tuanya, nenek-kakek, saudara2nya, tidak segan2 untuk bilang, "Abrar sayang ibu" pada pagi hari, ketika ibunya baru bangun dan memeluk ibunya. Abrar anak yang senang bernyanyi, dia dapat mudah menghafal banyak lagu2 anak dan juga lagu orang gede. Sampai2 gurunya pernah menegur gw,"Bu, Abrar jangan diajarin lagu orang dewasa". Ibunya bingung, soalnya kapan ngajarinnya. Tauknya dia hafal lagu Cakra Khan dari awal sampai akhir *belajar di mana ya? di rumah ga diajarin. di sekolah apalagi. Pembantu ga punya, nonton TV jarang*. Ini masih jadi tanda tanya buat gw :D. Ibu sudah dapat menghafalkan doa2 pendek. Dia anak yang cerewet, pinter ngomong dan selalu punya argumen untuk setiap omongan orang lain. Dia sangat menyukai alat2 transportasi, mobil, pesawat dan kereta. Dia punya pengetahuan umum yang bagus. Ketika melihat banjir, dia akan bilang,"Yaaa.. banjir :( Saluran drainase ga bener sih!, pohon2 ditebangi dan orang2 yang buang sampah sembarangan" Atau ketika dia melihat mobil2 berseliweran di jalan raya, dia bisa menyebutkan merk2 mobil tersebut, "Avanza, Fortuner, Yaris, Honda, BMW, Mercedez,dll". Atau ketika kita mau naik pesawat, dia bilang,"Ibu liat itu garbarata!". Atau dia juga hafal nama2 kereta cepat,"Di Jepang, Shinkansen, di Cina :Maglev, di Perancis : TGV, di Inggris : Eurostar, di Shanghai, apa yaa gw juga lupa, but he knows :) dll". Buat gw,untuk seorang anak berusia 4 tahun,itu sangat membanggakan. Mungkin untuk ibu2 lain, Abrar bukanlah anak yang special atau genius. Tapi buat gw, he's very special, and I'm very proud of him. *hugs Abrar*

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Ya ALLAH, ampuni dosa anakku...

Yang namanya anak2, bukan anak2 namanya kalau ga bikin orang tuanya jengkel, marah bin kesel grrrhhh... Dan semakin kita marah, semakin seneng dia. Seperti waktu gw sholat Magrib kemaren (June 11, 2013). Ini anak piyik asik gangguin ibunya sholat. Yang naik2 ke atas punggung emaknya lah! yang jungkat-jungkit di atas punggung! yang kata duduk di depan orang sholat! mau sujud jadi susah. Mau berdiri jadi ribet, anaknya ngegelendot di punggung emaknya. Dalam hati udah di-sabar2-in. Rasanya abis selese solat mau di-uwel2 aja ni anak, dijewer, dimarahin, jengkel berat!. Tapi kalo kitanya marah, dia makin seneng. Makin kenceng ketawanya. Hiiy.. kesel! Lagian anak2 kan ga bole dimarahin, namanya juga anak umur 4 tahun, belum nyambung syaraf otaknya. So... selesai tahiyat akhir dan salam, gw tutup muka gw sambil sok2an nangis dan berdoa :

Ibu : Ya Allah, ampunilah dosa anakku hiks..hiks.. *drama nangis tersedu2*. Dia anak yang baik ya Allah, anak yang sholeh, namun karena godaan Syaiton Nirojim, makanya dia gangguin ibunya sholat. Ampunilah ya ALLAH dosa2nya, jangan Engkau hukum dia. hiks.. hiks... *nangis tersedu2 sambil ngintip si anak*
Abrar : duduk diem ga bergeming
Ibu : *Makin mendramatisir suasana* Ya ALLAH, hamba sayang anakku. Jangan Engkau hukum dia ya Allah. Sayangilah dia seperti hamba menyayanginya. Ampuni dosa2nya yang mengganggu ibunya.
Abrar : masih duduk diem tak bergeming, kayaknya makin meresapi kata2 gw ni anak.
Ibu : Ya ALLAH, dia anak yang baik, anak yang patuh, anak yang sayang orang tua, anak yang mau dibilangin sama orang tua, nurut, ga suka gangguin ibunya, sayang orang tua, keluarga, nenek, adek, kakak semuanya ya ALLAH. dia anak yang pintar ya ALLAH.
Abrar : matanya menerawang jauh, sepertinya udah terharu
Ibu : *Kayaknya perlu disudahin nih" Ya ALLAH, kabulkanlah permintaan hamba ya ALLAH. Kumohon pada-MU *hiks..hikss..* Selesai sholat langsung ambil tissue, sok2an nyeka air mata.

Abrar ngehampirin gw, nangis sambil meluk ibunya. "Ibuuu.... hikks... Abrar sayang ibu"
Ibu : *sambil ngelus2 anaknya*.Iya sayang, ibu juga sayang Abrar.
Abrar : Ibuuu... Abrar mau jadi anak yang pintar, baik, dan sayang sama ibu hikksss.... *masih nangis tersedu2*
Ibu : Iya sayang, Abrar kan ga mau ganggu ibunya sholat lagi kan?
Abrar : iya ibu *sambil ngangguk*
Ibu : Iya, Abrar anak yang pintar. *sambil ngelus2 anaknya*
Abrar : Tatap muka ibunya sambil tersenyum, terus jalan ambil tissue dan nyeka air matanya.

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Learning English with Dora The Explorer

Abrar loves books, Her mom force him to love books.. We like going to book stores and buying some books. I usually pick some books for him, but before buying I will ask him first. Or he pick books then I will select them. Last week-end ( I don't remember the exact date) we bought some books at book store and one of the book was Dora the explorer. At home, as usually Abrar will ask me to read him books. I haven't seen inside of Dora's explorer book before, and I was suprised that the content is really educational. The book is consist 2 language (bilingual) and very attractive. I usually read the English version and if there's question ,I explain it in English. Recently Abrar is really love these books.



I think it's really helpful. I can teach English language to Abrar through these books. I was also suprised that Abrar is understand the questions in book and can answer it correctly. If he was asked to point out "Triangle", he will point it to "triangle" picture. Or, if he was asked,"If we don't know which way to go. Who do we call for help?" Then he replied,"Map". There are also little difficult questions on book, like,"Which truck do Boots call to help him to lift up above the crocodile lake?", Abrar will point to "Fire Truck". And any other questions. If he didn't understand the question, I try to explain it in English. I really suprised, because his school is not using English, only in Bahasa, but he can understand and follow Dora's books. I will buy more English books for him :)

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Media Untuk Mengajarkan Anak (Part II)

Salah satu media untuk mengajarkan anak yang lainnya, yaitu TV. Tentunya kita harus pilih acara yang sesuai untuk anak,salah satunya melalui serial sesame street. Salah satunya berjudul "Elmo's potty time".



Abrar seneng nonton sesame street dan "Elmo's potty time" menjadi favorit-nya yang sering diputar di rumah. Alhamdulillah, dengan nonton DVD-nya, Abrar jadi tauk toilet training. Kalau mau pipis dan pup di mana. Kalo bayi masih pakai pampers, kalo sudah besar, ya harus toilet training. Udah ga pakai pampers lagi dan belajar untuk pipis dan pupup di pispot. Awalnya memang tidak langsung bisa pipis atau pupup di toilet. Tapi semuanya proses ya moms :)

Kadang2 kita tuh udah berusaha untuk kasih pengertian ke anak, udah capek, mulut sampai berbusa ngomongnya. Tapi ada bagusnya juga kalau kita menggunakan media2 komunikasi lainnya untuk menyampaikan apa yang ingin kita sampaikan ke anak. Selamat mencoba!

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Media untuk Mengajarkan Anak

Sebagai seorang ibu dari anak laki2 berumur 4 tahun yang super-duper energetik, dan tidak ada takutnya. Kadang2 gw sering agak frustasi dan sangat sedikit stress menghadapi kelakuannya. Abrar kalau udah di mol, atau jalan2 ke mana aja, bawaannya lari2 aja gitu. Terus kabur2an ke mana gitu. Emaknya yang bingung, nyari2 anak sampe keriting nih mulut teriak2 di tengah mol. Bodo deh dikira orang gila sama orang2 di sekitaran juga, apa boleh buat. Udah ga ada lagi deh pencitraan, yang penting anak bisa ketemu. Nanti anaknya sudah ketemu, dikasih tauk ibunya,"Abrar jangan jauh2 dong dari ibu, ibu takut. Nanti kalo ga ketemu ibu lagi gimana?". Anaknya ngangguk2, bilang Iya. Eh, ga berapa lama udah kabur2an lagi. Walhasil, ke toko niatnya mo beli barang atau makan, yang ada cuma main petak umpet dan kejar2an sama anak *narik nafas panjang* :(. Sampai pada suat ketika, Abrar bawa buku yang masih diplastikin dana dia suruh gw untuk bacain buku itu. Gw juga lupa, kapan ya gw beli buku itu?Dan kenapa masih belum dibuka? Ya anggap saja ini buku merupakan buku yang diberikan oleh TUHAN untuk mengatasi permasalahan gw :).


Judulnya,"Tersesat". Jadi buku ini cerita tentang seorang anak, namanya Alvin, yang ikut ibunya ke pertokoan, untuk membeli baju. Sebelumnya ibunya pun berpesan pada Alvin untuk tidak jauh2 dari ibunya. Namun anaknya lama2 bosan, dan pergi ke toko mainan tanpa sepengetahuan ibunya. Akhirnya ibu dan anak itu saling cari2an. Pada saat anak kehilangan ibunya itu, ada perkataan Alvin yang sedikit gw dramatisir :

Alvin: Bagaimana kalau nanti ada orang jahat? Bagaimana kalau aku tidak bisa ketemu ibu lagi?

versi gw :
Alvin : Bagaimana kalau ada orang jahat? Bagaimana kalau ada yang culik aku? Bagaimana kalo nanti aku diculik, disuruh kerja, ga boleh makan, ga dikasih mainan, disuruh kerja di lampu merah. Ga bisa tidur di kasur, ga bisa ketemu ibu lagi? bla bla bla..
dengan suara lirih, diakhiri dengan "hiks..hiks..hiks.." kesedihan yang mendalam

Akhir cerita, anak dan ibu itu bisa berketemu kembali. Alvin pernah diberi tahu oleh ayahnya, kalau tersesat dia harus mencari petugas keamanan dan menuju ke pusat informasi. Setelah pusat informasi meng-informasikan-nya melalui pengeras suara, ibunya pun dapat bertemu dengan Alvin. Ibu memeluk Alvin, dan dia memberikan Alvin hadiah mobil2an karena sudah bertindak pintar, dengan mencari petugas keamanan, namun dia juga mendapatkan hukuman karena tidak mendengarkan pesan ibu untuk tidak jauh2 dari ibunya, dengan hukuman tidak boleh main bola bersama teman2nya selama seminggu. Menurut gw, endingnya bagus dan ibunya sangat bijaksana.

Setelah selesai dibacain buku itu, Abrar bilang,"Ibu, ibu jangan jauh2 ya sama Abrar". Dijawab ibu,"Iya Brar, Abrar juga jangan jauh2 ya, nanti ibu ga bisa ketemu Abrar lagi.". Terus kita berpelukan, dan Abrar pun nangis tersedu2 *anak gw sometimes agak lebay, kayaknya nurun dari ibunya*. Keesokan harinya, kita jalan2 ke mol, Alhamdulillah Abrar stay tune deket2 ibunya.

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Hunting Pesantren

My son Abrar is 4 years now. Untuk kebanyakan ibu2 untuk anak seumur ini, mereka lagi pada sibuk cari TK or SD. Tapi tidak buat gw, ibunya Abrar yang satu ini lagi hunting pesantren untuk SMP anaknya. Oooh.. sungguh lebay :D Tapi that's me. Setelah hunting, browsing dan checking, akhirnya sampai pada 2 option seperti di bawah ini :

1. Nurul Fikri Boarding School, Lembang - Bandung
Sebuah pesantren modern terletak di kawasan pegunungan yang sejuk di Lembang, Bandung.

Alamat :
Jl. Cisarongge, Kampung Cidadap.
Desa Cibodas, Maribaya Timur, Lembang
Contact No. : 022 - 61049562
website : www.nfbslembang.com

•Informasi & Pendaftaran Santri Baru Cp: Mira (022-61049562), (087825303879), Asep Gunadi (087824892389) Email: mail@nfbslembang.com

•Informasi & Status Pembayaran SPP Santri Cp: Diana (022-61496571)(087825303565) Email : administrasi@nfbslembang.com
•Informasi dan Perizinan Santri Cp. Asmat, Nursyahbania (022-61606025), (022-61606029) Jam Kontak Perizinan 07.00 - 16.00 WIB Senin-Sabtu atau kirim Email ke : syuun_thalabah@nfbslembang.com

Kurikulum Pesantren :
Akidah, Tafsir dan Ulumul Qur’an, Hadist dan Ulumul Hadist, Bahasa Arab, Sirah Nabawiyah, Fiqih, Tahsin dan Tahfidz, Life Skill, Leadership Course.

Fasilitas yang disediakan :
•Unit Kesehatan Pesantren
•Lab Komputer Tholib dan Tholibah
•Lab Sains
•Kantin dan Restaurant
•Guest House untuk penginapan orang tua
•Outbound Training yang terintegrasi dengan sarana olah raga
•Lapangan Volley
•Lapangan Basket
•Lapangan Futsal
•Perpustakaan
•Laundry untuk santri tholib dan tholibah
•Telescope
•Ruang Osis dan Badan Eksekutif Santri
•Ruang Kelas dengan Smart Reader Card
•Keamanan 24 Jam
•Masjid untuk Santri Tholib dan Tholibah

Biaya :
Kebetulan keponakan suami gw baru masukin anaknya ke sini. Tapi untuk SMA-nya.
Biayanya memang lumayan mahal (menurut gw).
Uang masuk SMP : IDR 67,000,000
Uang SPP bulanan : IDR 2.8 Juta/ bulan

Lumayan ya. Lumayan bikin bangkrut *tepok jidat*




photo taken from nfbs website (http://www.nfbslembang.com)

2. Yayasan Pendidikan Al Ma'soem - Bandung
Yayasan pendidikan yang lumayan besar terletak di Jatinangor, Bandung. Disini juga ada sekolah reguler, yang tidak harus menginap, jadi sore pulang. Tapi, gw memilih boarding school-nya.

Alamat :
Yayasan Pendidikan Al Ma’soem
Jl. Raya Cileunyi-Rancaekek No. 22 Cipacing Jatinangor
Telp/Fax. 022-7798204, 7798243
website : http://www.masoem.com
e-mail : info@masoem.com

Kurikulum Pesantren :
A. Materi Utama

1.Baca Al Quran dengan Tajwid (Tuhfatul Athfal & Jazariyah)
2.Fiqih Ibadah (Safinatunnaja)
3.Aqidah (Tijanuddaruri)
4.Akhlaq (Ta’limul Muta’alim, Adab Sunnah Yaumiyah)
5.Bahasa (Nahwu – Sharaf)
6.Conversition & Muhaddatsah
7.Tahfidz Juz ’Amma

B. Materi Penunjang (Esktrakurikuler)

1.Pembinaan Tilawat Al Quran
2.Bimbel Mata Pelajaran yang di-UN-kan
3.Pendalaman kitab kuning
4.Olahraga : Pootsal, Bola Basket, Bola Voli, Renang, Atletik, Tae Kwon Do, Merpati Putih, Tarung Darajat, Karate, Panjat Dinding, dll
5.Olah Seni : Teater, Degung, Paduan Suara, Qasidah, Nasyid, Marawis, Kaligrafi, dll
6.Keterampilan pikir : Kelompok Studi Islam, Pelatihan Dakwah, Keorganisasian Dewan Santri,dll

Pembelajaran pokok di PSAM dibagi menjadi dua sesi yaitu ba’da Isya dan ba’da Subuh. Ba’da Isya terdiri dari baca Al Quran beserta tajwidnya, fiqih ibadah, aqidah akhlaq, percakapan Bahasa arab dan Bahasa Inggris. Sedangkan Ba’da Subuh adalah tahfiz (hapalan ) Qur’an.

Fasilitas yang disediakan :

1.P3K & Poliklinik
2.Sistem Pembayaran Online (Mandiri Virtual Account / MVA, BRI Virtual Account / BRIVA & BPR Syari’ah PNM Al Ma’soem)
3.Lab Komputer
4.Lapang Futsal
5.Lapangan Bola
6.Lapangan Basket
7.Tenis Meja
8.Outbond
9.Setiap kamar diisi antara 4 s.d. 6 santri, dilengkapi kamar mandi didalam, tempat tidur bertingkat.
10.Kantin yang representatif
11. Perpustakaan
12. Mesjid
13.Laundry
14.Mini Market
15.Warnet (gratis)
16.Lingkungan yang nyaman, tenang, dan asri.
17.CCTV
18.Makanan Halalan Thoyyiban dengan sistem parasman
19.Pengamanan Jaga 24 jam

Biaya :
Uang Masuk : IDR 17,000,000
Uang sekolah + Boarding : IDR 1,050,000
Di luar uang buku
Untuk pesantren al-ma'some, biayanya lebih ramah kantong gw :)


Photo taken from :www.masoem.com

PS : Asumsikan biaya sekarang (2013) akan naik 10% tiap tahunnya hingga anak mencapai SMP.

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Pesantren

Ga tauk kenapa, gw tuh pengen banget masukin Abrar SMP or SMA di pesantren. Intinya sih gw pengen Abrar mempunyai nilai agama yang baik serta mandiri. Buat gw, sekolah itu yang paling penting ya agamanya, makanya dari sekarang pun Abrar, gw masukin ke daycare yang ada sekolahnya yang berbasis agama. Buat gw, agama itu pondasi utama dalam segala hal. Banyak orang tua yang mempunyai pertimbangan2 tersendiri dalam memilih sekolah. Ada yang memprioritaskan sekolah dengan bahasa Inggris, sehingga anaknya jadi cas-cis-cus bahasa Inggris. Ada juga yang mencari sekolah, yang mengajarkan anak baca dan calistung. Ada juga yang mencari sekolah dengan fasilitas yang banyak, ada kolam renang, ruang komputer, playground yang besar. Atau ada juga prioritas utamanya, mencari sekolah dekat dari rumah dan banyak alasan lainnya. Memang, cari sekolah itu gampang-gampang susah, kadang sulit sekali cari sekolah yang sreg dengan keinginan kita. Ada yang kurikulumnya bagus, tapi lokasinya jauh. Atau ada sekolah yang orang tuanya udah sreg di situ, eh anaknya ga suka. Ya hal2 seperti itulah. Alhamdulillah, so far gw sudah cukup puas dengan daycare + sekolahnya Abrar. Karena ya itu tadi, basisnya agama, harganya juga terjangkau, pelajaran yang diberikan juga sambil bermain, ga diharusin untuk belajar baca dan berhitung, mengajarkan kemandirian, rasa berbagi dengan orang lain (it's also important) dan kesederhanaan. Gw ga terlalu mementingkan kurikulum yang diberikan, harus bisa ini itu. Yang lebih gw liat itu, selain agama, gw mementingkan pelajaran moral-nya, cara dia berinteraksi dengan orang lain, menghormati orang tua dan sesama, kesederhanaan, tidak egois, sayang, care pada orang tua, orang lain serta lingkungan, dll. Selain itu, melatih keberanian serta kemandirian. Menurut gw, agama itu harus terus ditanamkan hingga dia SMA (karena gw punya cita2 untuk kuliah Abrar di Luar Negeri. Amiinnn....). InshaALLAH, kalau pondasinya sudah kuat, kalau Abrar kuliah di luar negeri dia tidak terimbas dengan segala pergaulan bebas, kehidupan yang ateis, dan hal2 lainnya.


Back to pesantren. Kenapa pesantren? Kenapa bukan sekolah agama biasa aja? Kan ada SMP dan SMA islam. Hm.. kenapa ya? Ga tauk deh, kayaknya kalo di pesantren itu lebih gimanaaa gitu. Pelajaran agamanya lebih banyak, selain itu belajar kemandirian. Gw ngebayangin, anak gw subuh2 sudah bangun, dia solat Subuh berjamaah, terus bersih2 (nyapu, beres2 kamar), abis itu baca Al-Qur'an. Aduuh.. adem banget yaa kayaknya :). Belajar pelajaran seperti umumnya, ditambah dengan pelajaran fiqih, aqidah, bahasa Arab, sebelum Dzuhur, sholat Dhuha. Nanti sholat Dzuhurnya, jamaah-an lagi, begitu pula sholat Magrib dan Isya. Tengah malam, dibangunin untuk sholat Tahajud. Ya ALLAH, indah banget ya :). Mudah2an bisa tercapai. Amin.



Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Dating with my Hubby

Hari Minggu kemaren (21 April), kebetulan minggu itu adalah jadwal suami gw balik ke Jakarta. FYR : suami gw kerja di Bandung, pulang ke Jakarta 2 minggu sekali. Pagi2 gw dan Abrar udah dijemput kakak gw untuk makan olahraga di Senayan. Anak2 main skuter, orang tuanya jalan santai :). Setelah itu makan di sekitaran Senayan. Alhamdulillah, Abrar mau makan dengan sop iga + nasi. Gw pesen somay aja. Pulangnya nyempetin nengok Senayan City, beli donat di J-Co. Pulangnya udah lumayan sore, jam setengah 4 sampai rumah. Suami gw udah nunggu, dia memang sudah wanti2 sama gw untuk pulang paling telat jam 3 sore, soalnya dia mau dianterin ke Artha Gading untuk liat2 lemari. Setelah mandi, solat dan nyuapin Abrar, jam 5an kita berangkat. Dari rumah Abrar udah minta untuk dianterin ke rumah sepupunya aja. Dia ga mau ikut ke mol.

Gw : Brar, kita ke Artha Gading ya. kita ke mol ya! *biasanya anak gw paling demen nih diajakin ke mol, sekalian dia bisa main di tempat mainannya + minta beliin mobil2an*
Abrar : Enggak, Abrar mo ke rumah Varo aja.
Hubby : Abrar bener ga mau ikut ke mol? enak loh ke mol bareng ibu-bapak.
Abrar : Abrar mo ke rumah Varo aja.
Gw : Nanti ibu sama bapak pergi loh bang ke mol. Abrar ditinggal sendiri di rumah Varo, gak apa2?
Abrar : iya gak apa2. Bapak anter Abrar dulu ke rumah Varo, terus nanti jemput lagi.

Ya ampun ini anak, baru umur 4 tahun aja udah ga mau diajak2 ibu-bapaknya. Jadi inget gw waktu dulu, sampe SMA juga masih ngintil terus sama nyokap bokap. Apalagi ke mol, ya seneng2 aja. Lumayan bisa makan dan ngerengek2 minta dibeliin apa gitu :D. Ini, Abrar yang notabene masih 4 tahun, kok ya udah seperti gw waktu SMA *tepok jidat*

Jadilah, hari Minggu kemaren adalah waktunya untuk saya dan suami dating berduaan aja :D Setelah liat2 lemari (cuma liat2 aja ga beli), abis itu kita makan berduaan di Fiesta Steak. Ya lumayan deh, emang udah lama banget kita ga makan berduaan. Soalnya suami gw or gw emang ga mau pergi tanpa Abrar. Jadi, hari itu judulnya "Kepaksa Dating with my Hubby" hihihihi... tapi menyenangkan sih, meskipun ga bisa lama2 juga. Soalnya keinget anak, jadi judulnya SMP, Sehabis Makan Pulang. Jemput Abrar di rumah kakak gw, dia masih asik main dan belum mau pulang. Setelah beberapa jam dan dirayu2 akhirnya kita pulang. Oh anakku, udah makin gede aja sih sayang...

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Full Time Mother

Week-end adalah 2 hari yang ditunggu2 oleh setiap anak dan orang tuanya. Waktunya buat anak, ibu dan bapak ber-interaksi satu sama lain, their quality time :). Seperti gw yang hari Sabtu ini menikmati hari leyeh2 se-dunia (lebay). Tapi apa iya hari leyeh2?. Alhamdulillah gw ga punya pembantu, jadi hari Sabtu - Minggu adalah hari2 untuk jadi inem. Dimulai dari bersih2 rumah, sapu, ngepel, beresin tempat tidur, mainan2 anak, nyuci, setrika, gosok kamar mandi, hm... apalagi ya? Okoknya kalo di rumah itu ada aja yang harus bisa dikerjakan. Pagi2, mandiin anak, bikin sarapan, suapin anak. Udah gitu, beres2 rumah, nyapu, ngepel, nyuci piring, nah yang paling terakhir setrika (ini kerjaan yang paling menyita waktu gw, karena kerjaan borongan selama seminggu, baru dikerjain di hari Sabtu. Jadi kebayang deh numpuknya *sigh*). Lagi sibuk2 kerja, kamar yang udah diberesin, udah kinclong disapu dan dipel, tiba2 "GUBRAK", mainan anak gw dikeluarin semua. Tempat tidur yang baru diganti seprei-nya dan udah rapih, dipakai untuk loncat2 sama anak2 (anak gw dan ponakan gw (gw anggep anak gw sendiri)). Belum lagi, pada naik2 ke atas meja, loncat sana - loncat sini, bikin deg-deg-an :(. Nanti dia numpahin susu ke atas seprei, bawa coklat ke atas seprei *sigh*. Lagi setrika baju2 segunung, pundak ditemplokin sama anak2. Keseeeelll deh! kayaknya mo ngantor aja *hiks*. Akhirnya gw BBM dong temen gw yang anaknya 4, dan dia full time mother alias ibu rumah tangga:

Gw : gw keluarin unek2 gw. Ga ada pembantu, kerjaan banyak, rumah berantakan, anak2 ga bisa dibilangin, kerepotan, pusing, stress...
Temen gw : Gw mah tiap hari Din, dari pagi sampe malam, ngurus anak 4, ga ada pembantu. Tiap hari gw stress, pusing. Tapi mau gimana harus diadepin. Tiap pagi gw nganter anak gw ke sekolah, anak2 gw bawa semua di mobil, berantem, nangis, ga bisa diem. Terus gw nganter suami ke commuter line. Pulang2, gw nyusuin anak gw (dia masih bisa kasi ASI exclusive loh ke anaknya yang paling bayi). Siang, jemput anak2 sekolah, ngurusin makannya, nyiapin segala sesuatunya. Jangan elo tanya rumah gw kayak gimana, berantakan. Gw juga kurang tidur, anak gw yang paling besar maunya belajar sama gw. Jadi dia harus ngalah, setelah adek2nya tidur, jam 10 malem dia baru belajar. Pagi2 gw harus bangun lagi. Hiburan gw satu2nya ya BB ini, sambil nyusuin anak gw BBM-an. Gw bisa nonton TV setengah jam aja, itu kayaknya udah anugerah banget.
*FYI, temen gw ini anaknya 4, usianya juga ga jauh2. Yang paling besar SD, yang paling kecil masih bayi 2 bulanan*.
Gw : Hah?! sumpah lo ga punya pembantu? Tapi ada dong pembantu untuk urusan rumah, untuk masak, bersih2, sapu, ngepel, nyuci *gw terheran2, ga percaya*
Temen gw : Ga ada Din, gw ga punya pembantu. Ya gw kerjain sendirilah, sesempetnya di sela2 kesibukan ngurus anak dan bayi.
Gw : Hebat banget lo Prie! superwoman
Temen gw : Kadang gw heran, orang tuh ngeluh repot ngurus anak, padahal di rumahnya ada pembantu + supir. Gw harus ngurus semua sendiri. Tapi gw lebih beruntung, orang lain anaknya banyak tapi harus naik angkot, gw masih mending naik mobil. Ngeliat kayak gitu, gw ga mau complain, gw ga boleh ngeluh, harus bersyukur, karena keadaan gw lebih baik dari orang lain.

Seorang ibu itu pekerjaan mulia. Ibu Rumah adalah Tangga pekerjaan yang paling berat, dan tidak berbayar, dan harus penuh ke-ikhlas-an. Kayaknya gw juga belum sanggup untuk give up my job and being full time mother. Ngurus anak2 dan rumah pas wiken aja kayaknya udah berat banget, udah bikin gw stress berat, apalagi kalo tiap hari.

*Dedicated to all Full Time Mother in the world*

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Sleep Over

Hari Senin kemaren (8 April 2013), Abrar main ke rumah sepupunya Varo dan Kayla (adek kakak). Awalnya sepupu2nya dateng ke rumah dari pagi, terus main deh sampe sore. Sorenya, anter Kayla les bahasa Inggris, abis itu anter Varo ke rumahnya. Tapi Varo ga mau kalo Abrar ga ikut ke dalem rumahnya. Jadi, mereka main lagi sampe Magrib. Setelah solat Magrib, gw mo ajak pulang Abrar.

Gw : Abrar, pulang yuk!
Abrar : ga mau, mo main dulu.
Gw : Ayo pulang, udah sore. Nanti main lagi.
Abrar : Ga mau, mo di rumah Varo aja.
Gw : Ya udah, ibu pulang ya. Abrar, ibu tinggal ya.. *biasanya kalo gw udah ngomong gini, ini anak pasti ikut emaknya* pede
Abrar : Iya, Abrar di sini aja.
Gw : Hah! Abrar, pulang yuk. Nanti ibu kesepian *ibunya mulai merajuk*
Abrar : Ibu pulang aja, Abrar di sini.
*hiks...*
Gw turun ke bawah, dan mo pulang.
Gw : Abrar, yuk pulang! *masih usaha*
Abrar : Abrar di rumah Varo aja.
Gw hug anak gw, hikkss...
Gw : Tapi ga bole nangis ya. Ibu ga mau jemput Abrar kalo nangis2. Ibu biarin aja loh!.
Abrar : Iya.
Ibunya pun pulang dengan muka sedih.

Sampai rumah, gw telpon lagi rumah kakak gw (sepupunya Abrar, anak2nya kakak gw). Gw tanya dong ke kakak gw anak gw gimana. Kata kakak gw, dia baik2 aja, lagi main. Gw tanya,"Nanyain ibunya ga?". Kakak gw,"Enggak". Oh ya sudahlah. Malam itu gw tidur dengan perasaan sepi, hiks.. anakku kok kamu udah tambah gede aja siih. Udah ga mau dikelek ibunya lagi.

Pagi2, gw telpon kakak gw. Kata kakak gw, Abrar masih tidur dan dia ga bangun2 selama tidur. Ga ada drama, nangis2an, dan ga nanyain ibunya. hiks.. satu sisi seneng anak gw mandiri, tapi di sisi lain, gw juga sedih. Anakku sudah makin besar.

Abrar is 4 years old now. He just celebrated his 4 years on April 03, 2013.
Oh, how time flies and you grow up quickly....

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

I'm Melted :)

Ga kerasa my little boy will become 4 years. Sudah banyak kemajuan yang menurut gw sangat pesat. Gw melihat Abrar sudah banyak tambahan pengetahuannya. Sudah tahu banyak lagu dan bacaan surat2 pendek. Selain itu, secara emosional juga mapan dan more mature. Dia mau berbagi dengan yang lain. Bersikap tidak egois, meminjamkan barangnya pada orang lain. Gw melihat dia semakin dewasa. Seperti waktu gw sakit batuk-pilek kemaren ini. Abrar memperhatikan obat2 yang gw konsumsi :

Abrar : Ibu minum obatnya dong, biar cepet sembuh
*sambil ngehampirin ibunya*
Ibu : Airnya mana Brar?
*Abrar ke luar kamar ambil gelas dan isi air minum*
Abrar : Ini bu airnya *menyerahkan gelas berisi air minum ke ibunya*
Buka mulutnya *ambil obat untuk dimasukan ke mulut ibunya*

So sweet ya, hiiikss.. terharu

Atau waktu kemaren gw sakit pinggang. Sakitnya seharian dari pagi, sampai malem :(. Malem2, di tempat tidur gw merintih kesakitan. Abrar nyamperin ibunya.

Abrar : Ibu kenapa?
*sambil tiduran menghadap ibunya yang tidur di sampingnya*
Ibu : Ibu sakit pinggang Brar *dan mulai tersedu menangis*
Abrar : Ibu jangan nangis *sambil mengusap air mata ibu, dan mengelus rambut ibunya*
Ibu : Ibu sakit pinggang Brar, ini badannya ga bisa digerakin *sambil tersedu2*
Abrar : Ibu jangan nangis *sambil terus mengusap air mata ibu,dan mengelus rambut ibunya*
Ibu : Abrar tolong ambilin minyak kayu putih
*Abrar bergegas mencari minyak kayu putih dan kembali lagi ke ibunya*
Ibu : Tolong usapin di pinggang ibu
*Abrar mengusap minyak kayu putih di pinggang ibunya*
Setelah selesai Abrar terus mengusap air mata ibunya dan mengelus rambut ibunya sambil berkata "Ibu jangan nangis"

Subhanallahu, gw bener2 terharu. Anak ibu udah besar, sudah mulai berfikir dewasa. Gw bener2 amaze, dan merasa sangat bersyukur. Maybe I'm not a rich person, but I feel like the richest woman, coz I have a wonderful son, like Abrar. I love you Abrar, ibu bener2 sayang Abrar *sambil berkaca2*

Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Usia Ideal Masuk SD 7 Tahun?

Hasil browsing-an, artikel yang sangat bermanfaat dari Kompasiana : http://edukasi.kompasiana.com/2012/07/02/usia-ideal-masuk-sd-7-tahun-475074.html

Saat ini adalah saat di mana banyak orang tua yang mendaftarkan putra-putrinya masuk ke sekolah, baik jenjang nonformal (PAUD, TK) maupun formal (SD,SMP, SMA, dan PT). Termasuk saya yang mempunyai anak usia 5 tahun.

Pada saat umur 3,5 tahun saya sudah mendaftarkan putri pertama saya di PAUD. Namun karena jarak PAUD dari rumah cukup jauh, sehingga saya dan istri akhirnya sepakat untuk memindahkan sekolahnya di TK yang lebih dekat jaraknya dari rumah. Sehingga cukup pengasuh adiknyalah yang bisa antar jemput dia ke sekolah karena cukup dengan jalan kaki.

Pada saat pendaftaran itulah saya diberitahu oleh panitia PSB di TK tersebut, bahwa putri saya sudah cukup matang secara mental dan bisa langsung dimasukkan di TK Besar. Namun dalam fikiran saya apakah betul anak saya sudah cukup matang? Karena tanpa tes dan hanya melihat secara visual dan sekilas si “panitia” menyimpulkan bahwa anak saya sudah cukup matang secara mental.

Memang putri saya sudah bisa membaca sebelum saya masukkan sekolah dan sekarang sudah lancar membacanya. bahkan untuk berhitung bisa di atas rata-rata anak seusianya. Namun apakh benar mental anak saya sudah cukup untuk dimasukkan ke TK Besar? sehingga perhitungannya satu tahun lagi dia akan masuk SD dalam usia kurang dari 6 tahun? akhirnya saya mulai browsing dan saya temukan satu artikel yang membuat saya mantap untuk tetap memasukkan anak saya ke TK Kecil terlebih dahulu, mengingat usianya yang saya anggap belum matang secara mental. Karena menurut saya anak yang lebih matang secara mental (EQ) akan lebih bisa menghadapi kehidupan yang kompleks daripada anak yang hanya menonjol pada IQ-nya.

Berikut Artikel yang ditulis oleh Sutjipto Subeno dengan Judul “Tujuh Tahun Masuk Sekolah Dasar : Tinjauan Pemikiran Pendidikan” :

Jika beberapa puluh tahun yang lalu, dengan begitu ketat sekolah memberlakukan usia 7 tahun masuk SD, maka kini usia itu telah digeser menuju ke usia 6 tahun. Bahkan ada kecenderungan pemikiran di dalam insan pendidikan dan orang tua bahwa jika anaknya bisa lebih dini lagi masuk sekolah, akan sangat baik. Artikel kecil ini bukan bermaksud membahas seluruh aspek secara detail, tetapi ingin secara ringkas memberikan wawasan kepada para insan pendidikan dan para orang tua anak, untuk mempertimbangkan beberapa aspek penting pendidikan.


1. Perlunya Proses
Pertumbuhan manusia membutuhkan proses. Tuhan mencipta manusia di dalam konteks waktu. Seorang anak harus dikandung 40 minggu sebelum dilahirkan. Bagaimana jika dipercepat hanya 7 bulan saja dan dikeluarkan? Maka bayi itu memang sudah berbentuk
manusia dan mungkin masih bisa hidup dengan berbagai alat bantu. Tetapi tentu proses prematur seperti ini sangat tidak dianjurkan dan bahkan dianggap sebagai suatu problema kelahiran. Ibu bayi itu tidak bisa berbangga dan mengatakan bahwa ia cukup senang karena hanya perlu mengandung 7 bulan dan anaknya sudah bisa lahir selamat dan bisa bertumbuh. Demikian pula perlu proses untuk mencerna berbagai kelengkapan kehidupan yang diberikan melalui pendidikan. Perkalian tidak diberikan ke anak 3 tahun, dan differensial tidak diberikan ke anak 6 tahun. Tetapi jika kita melihat kecenderungan saat ini, mungkin sudah banyak orang yang sedang memikirkan bagaimana memberikan perkalian ke anak 3 tahun dan differensial ke anak 6 tahun. Bahkan, saat ini ada ide mendidik anak dari sejak di kandungan dengan berbagai pelajaran. Itu bukanlah suatu cara yang bijaksana. Hal demikian menyebabkan anak tidak diberi kesempatan cukup untuk mengembangkan pribadi dengan wajar. Otaknya dipaksa bekerja keras karena adanya ide bahwa anak bisa dijejali dengan segala pengetahuan tanpa batas. Konsep ini tidak benar. Setiap kehidupan membutuhkan proses. Manusia dicipta oleh Tuhan dengan kebutuhan proses yang lebih teliti dan kompleks dibandingkan binatang. Pakar pendidikan Jean Peaget, yang meneliti perkembangan hidup anak sampai 15 tahun, melihat bahwa secara umum ada kesamaan pertumbuhan anak, dan setiap fase anak mengembangkan pertumbuhan tertentu dan di dalam kapasitas tertentu. Menjepit proses pendidikan yang wajar bukanlah pendidikan yang bijaksana. Akibat yang didapat, anak akan mengalami stress yang cukup berat, yang bisa sampai menimbulkan depresi pada anak.
Anak yang terlalu dini masuk SD masih bermasalah khususnya di kelas satu, karena ia belum siap untuk belajar berkonsentrasi, karena ia masih sedang mengembangkan ketram­pilan geraknya. Akibatnya, dia akan sulit berkonsentrasi, meskipun secara kemampuan intelektualnya dia sudah cukup mampu menyelesaikan soal-soal yang disediakan. Piaget membagi usia 2-7 tahun sebagai usia Pre-Operational Thought, dan 7 tetapi sekedar bisa mengerjakan untuk bisa lulus ujian. Bahkan ada beberapa sekolah memberikan beberapa soal untuk dihafalkan cara penyelesaiannya, tanpa murid mengerti mengapa bisa diselesaikan dengan cara seperti itu. Yang ada adalah sks (sistim-kebut-semalam), dan setelah itu, lupakanlah, karena ujian sudah lewat. Celakanya, semangat seperti ini semakin menurun, sampai-sampai anak di tingkat SD juga berpikiran yang sama. Pendidikan adalah pem­ben­tukan kehidupan. Jika kehidupan dibiasakan hanya sekedar numpang-lewat, maka kehidupan anak-anak kita kelak akan menjadi sangat tumpul. Dan ketika kita menyesal, waktu sudah berjalan dan tak mungkin ditarik kembali. Banyak kegagalan kehidupan sudah dimulai dengan kegagalan kita di sekolah. Sekolah-sekolah yang baik, akan berusaha memberikan pematangan yang cukup kepada murid-muridnya.[1] Orang tua yang baik, akan sangat mem­per­hitungkan waktu untuk pematangan bagi studi anak-anaknya, sehingga tidak menjejali anak dengan berbagai pengetahuan, yang kelihatan hebat, tetapi seluruhnya hanya berada di permukaan.
Studi yang membawa pematangan juga digarap di masa kecil, yaitu untuk anak-anak Kindergarten (TK). Terlalu cepat anak dipindahkan ke SD bukan menjadikan anak itu matang, tetapi bertumbuh secara prematur. Banyak anak-anak seperti ini yang akhirnya menghambat pertumbuhan kedewasaan dan pematangan mental-spiritualnya. Ia berkembang menjadi anak yang pragmatis di masa remaja kelak. Lebih baik sedikit lebih terlambat di awal dan menjadi matang. Inilah format yang dipilih LOGOS. Tokh, nantinya anak akan mengejar semua temannya jika studinya matang. Anak-anak di Eropa yang di masa SD kelihatannya kalah dengan anak-anak Asia, akhirnya mengejar dengan begitu handal ketika mereka berada di bangku kuliah. Fondasi yang terpasang kokoh menyebabkan mereka mantap bertumbuh.


3. Perlunya Konseptual
Belajar bukan sekedar tahu bahwa 2 + 2 adalah 4, tetapi mengapa 2 + 2 adalah 4. Ini yang disebut sebagai studi konseptual. Studi konseptual membawa anak mengerti rumus dasarnya, dan mampu menggunakannya di semua keadaan karena ia mengerti secara mendasar. Tetapi hari ini, banyak pendidikan yang sudah meninggalkan studi yang konseptual akibat dikejar oleh semangat pragmatis, keinginan untuk semua serba cepat dan instan. Begitu banyak penawaran studi akselerasi (percepatan) dimana anak akan cepat mengetahui hasil akhir tanpa mengerti mengapa bisa keluar hasil seperti itu. Akibatnya, jika persoalan digeser dan dirubah dari apa yang biasa dia kerjakan, maka ia
sama sekali tidak mampu lagi menyelesaikan masalah tersebut. Disini kita melihat dihasilkannya begitu banyak sarjana yang tidak siap berhadapan dengan berbagai masalah di bidangnya. Banyak siswa dan mahasiswa sudah terbiasa menyelesaikan masalah dan soal-soal pelajaran secara pilihan ganda, sehingga hanya merupakan soal-soal singkat dan tidak mendalam. Jika setiap soal harus diselesaikan dalam dua sampai 5 halaman kertas jawaban, tentulah pola pemikiran dan sikap penyelesaian masalah akan sangat berbeda. Untuk ini dibutuhkan waktu yang cukup.
LOGOS memberikan tambahan Pre-Elementary Class untuk memberikan waktu pendalaman konsep, sehingga mempersiapkan anak-anak masuk ke SD. Khususnya bagi mereka yang berasal bukan dari Kindergarten LOGOS, membutuhkan pengertian bukan sekedar ilmu pengetahuan, tetapi integrasi konsep spiritual yang mungkin sekali tidak banyak diberikan di tempat lain. Diharapkan dengan demikian pendalaman konsep yang integral membantu anak membangun world-view untuk sukses hidup di masa depan.

4. Perlunya Keutuhan (bukan hanya bagian atau aspek tertentu maju).
Belajar bukan hanya satu aspek dan mengabaikan berbagai aspek yang lain. Kita bersyukur kontribusi Howard Gardner dengan Multiple-Intelligence-nya yang menyadarkan banyak orang bahwa pandai dan sukses bukan hanya tergantung pada matematika dan fisika. Sukses bukan dilihat hanya dari aspek intelektual, tetapi juga sosial, relasional, emosional, dan juga spiritual. Semua ini butuh waktu dan harus dikembangkan secara simultan. Anak terkadang sudah bisa membaca dan berhitung di usia 3 tahun, tetapi bukan berarti ia sudah bisa masuk SD. Ada banyak hal lain yang perlu dia kembangkan juga. Demikian juga nantinya dalam pendidikan selanjutkan, raport atau ijazah seharusnya tidak hanya menunjukkan kehebatan intelektual atau ketrampilan sains, tetapi juga kemampuan sosial, tingkat spiritualitas, dan pengembangan emosi yang matang dari seseorang. Inilah penilaian yang sehat. Untuk itu semua, dibutuhkan cukup banyak waktu dan perhatian untuk memperkembangkan sebuah kehidupan yang holistik. Jangan bangga jika anak kita genius sekali, karena sangat mungkin ia seorang autis dan tidak bisa berelasi dengan sesama dan bahkan tidak pernah bisa bekerja secara normal di dunia kerja umum.

Demikian pula dari berbagai studi perkembangan anak, maka usia 7 tahun adalah usia yang paling tepat untuk anak pada umumnya masuk ke Sekolah Dasar. Memang ada satu dua perkecualian, tetapi secara umum, pertumbuhan anak secara totalitas hingga usia 6 tahun, masih membutuhkan format Kindergarten untuk menuntaskannya. Disini LOGOS memilih untuk memberikan kesempatan pengembangan pribadi anak yang dewasa dan matang secara holistik, bukan hanya dari aspek intelektual atau ketrampilannya, tetapi juga emosinya, spiritualnya, sosialnya dst.

Bagaimana anda sebagai insan pendidik dan para orang tua murid mempertimbangkan format dan pendekatan pendidikan yang banyak dipaparkan saat ini? Apakah anda cenderung memaksakan percepatan pendidikan pada anak-anak anda? Ataukah anda mulai mempertimbangkan untuk memberikan pendidikan yang lebih tepat, lebih baik, lebih normal, dan lebih manusiawi, sesuai dengan apa yang seharusnya terjadi pada anak-anak anda? Kiranya Tuhan memberikan kepada setiap kita bijaksana surgawi di dalam memikirkan pendidikan anak-anak kita, agar mereka bisa bertumbuh dan diperlengkapi seperti yang Allah kehendaki mereka menjadi. Soli Deo Gloria.
Dikutip dari :http://www.logos.sch.id/main/art-7%20tahun.htm


Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...

Umur 7 Tahun

Ketika anak2 yang lain seumuran Abrar (4 Tahun) sudah banyak yang bisa membaca dan berhitung. Saya tidak merasa terganggu. Ketika para orang tua berusaha memasukkan anak2nya untuk les ini itu, agar anak tersebut bisa membaca dan berhitung. Saya tetap tenang2 saja. Ketika orang tua yang lain mulai gusar atau bingung, ketika anak2nya belum dapat membaca dan berhitung. Saya tetap tenang2 saja. Yang terpenting untuk saya, Abrar dapat bermain2, berlarian di sekolahnya, melakukan hal2 sesukanya tanpa harus terpaku di tempat duduk, belajar membaca, berhitung, dan lainnya. Biarlah dia belajar sambil bermain. Saya memang ingin memasukkan Abrar SD nanti di usia 7 tahun. Kenapa?

Sambungan otak anak2 itu belum sempurna, otak mereka baru siap menerima hal2 kognitif pada usia 7-8 th. Sebelum usia itu, dunia mereka yg pantas adalah hanya bermain, bermain dan bermain. Dan mereka PUN tidak boleh DIMARAHI.

Lalu apa akibatnya kalau masa2 usia bermain mereka direnggut untuk belajar hal2 yg kognitif? –> Dewasanya kelak mereka bertingkah spt anak kecil: suka mengurung burung demi kesenangannya sendiri, sakit2an karena ingin diperhatikan orang2 sekitarnya, dan bersifat kekanak2an lainnya

Kalau kita ingin membuktikannya, ada ciri2 yang mudah kita lihat bahwa perkembangan otak anak2 belum siap untuk menerima hal2 kognitif :

(1) ketika kita membacakannya sebuah cerita/dongeng mereka akan meminta kita mengulanginya lagi, lagi dan lagi. Kita yg tua sampai bosen tp dia tak pernah bosen mendengar cerita kesukaannya itu diulang2 berkali-kali berhari-hari.
(2) mereka yg antusias belajar membaca lalu bisa, tapi mereka tidak paham dengan apa yg mereka baca.

Silahkan dipraktikkan.

Kalau mereka hari ini minta dibacakan cerita A besok minta cerita B besoknya lagi C esok lagi D dan kalau mereka sdh paham dengan apa yg dibacakan, artinya otak mereka sdh siap menerima hal2 yg kognitif.

Lalu apa yg seharusnya kita ajarkan pada mereka (0-7/8th)?

1. JANGAN DIMARAHI

2. TIDAK DIAJARKAN MEMBACA, MENULIS, MENGHITUNG.

3. Bermain role play; memahami bahasa tubuh, suara dan wajah; berbagi hal yg memberikan pengalaman emosional, field trip, mendengarkan musik, mendengarkan dongeng,

4. Bahkan, anak usia 0-12th pengasuhan dan pendidikannya ditujukan untuk membangun emosi yg tepat, empati, (mood & feeling)


Veilicious! The truth beauty is wrapped in a beautiful way...